基础课程
坚持健康第一的指导思想，用自己兴趣感染学生的方式激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识，上课中以学生发展为中心，践行学生的主体地位，时刻要求自己充分关注个体差异与不
美术作为人文学科的核心之一，凝聚着浓郁的人文精神。人的理想、愿望、情感、意志、价值、道德、尊严、个性、教养、生存状态、智慧、美、爱、自由等人文特征都内蕴于不同历史
生命的现象绚丽多彩，生命的奥妙无穷无尽，生物高科技发展更是日新月异。生物实验课的开设目的正是让学生们开拓科学视野，激发科研兴趣，让孩子们在高强度学习中，近距离接触
义务教育阶段英语课程具有工具性和人文性双重性质。英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务，学生通过英语课程掌握英语的基本语言知识，发展基本的英语
